Literasi Energi Untuk Negeri: Membangun Kesadaran Siswa SMA 2 Samboja tentang Pentingnya Minyak dan Gas dalam Aktivitas Sehari-Hari dan Masa Depan Energi Indonesia
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Minyak dan gas (migas) merupakan sumber energi vital yang menopang aktivitas sehari-hari dan menjadi pilar ekonomi nasional, khususnya di Kalimantan Timur yang merupakan pusat industri migas. Namun, pemahaman generasi muda mengenai peran strategis dan dampak industri ini seringkali masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa SMA 2 Samboja tentang pentingnya minyak dan gas dalam kehidupan sehari-hari dan bagi masa depan energi Indonesia. Metode yang digunakan adalah sosialisasi langsung kepada siswa yang dilaksanakan pada 3 Juni 2025, dengan metode penyampaian berupa presentasi, sesi tanya jawab, dan kuis evaluasi melalui Google Forms. Hasil evaluasi dari 29 responden menunjukkan tingkat pemahaman yang baik dengan skor rata-rata 61,03 dari 80 poin. Peserta menunjukkan pengetahuan yang sangat baik mengenai konteks lokal seperti Blok Mahakam (96,6% benar) dan pentingnya energi terbarukan (100% benar). Meskipun demikian, ditemukan miskonsepsi signifikan pada topik fungsi minyak yang bukan sebagai bahan bakar (hanya 17,2% jawaban benar) dan sumber pembentukan migas (51,7% jawaban benar). Disimpulkan bahwa metode sosialisasi terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran umum sekaligus memetakan area pemahaman yang masih perlu diperkuat
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Dewi, L. (2020). Pendidikan energi untuk generasi muda di Indonesia: Menyiapkan masa depan berkelanjutan. Jurnal Pendidikan dan Sosialisasi Energi, 7(1), 58-72.
Hutajulu, H., Runtunuwu, P.C.H., Judijanto, L., Ilma, A.F.N., Fitriyana, Ermanda, A.P., Mudjiyanti, R., Boari, Y., Laksono, R.D., Saktisyahputra, Basir, I., Margoutomo, S.A.S. & Wardhana, D.H.A. (2024) SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT: Teori dan Landasan Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan Multi Sektor di Indonesia. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. (2020). Potensi sumber daya alam migas di Kalimantan Timur: Prospek dan tantangan. Direktorat Jenderal Migas.
Kisanjani, A., Kurnia, W. I., Andivas, M., Harits, D., & Sugiono, N. (2025). Peningkatan Daya Saing UMKM melalui Pelatihan Perancangan Kemasan Produk. Idea Pengabdian Masyarakat, 5(02), 158-165.
Lutz, R. T. (2020). Energy, economic growth, and sustainability: The need for a new approach. Energy Economics Journal.
Mahfud, M. & Sabara, Z. (2018) Industri Kimia Indonesia. Surabaya: Deepublish.
Noto, B. (2018). Pendidikan energi di sekolah: Mengapa penting untuk masa depan. Jurnal Pendidikan Sumber Daya Alam, 21(3), 105-112.
Saputra, D. S., Kisanjani, A., & Rahman, N. N. (2024). Edukasi Pengajaran Sikap Sopan Santun di Rumah dan Sekolah Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Karakter Siswa. Abdimas Universal, 6(1), 161-166.
Stacks, D.W. & Salwen, M.B. (eds) (2009) An Integrated Approach to Communication Theory and Research. 2nd edn. New York: Routledge.
Sulistyo, P., & Nasution, A. (2019). Dampak industri migas terhadap perekonomian regional di Kalimantan Timur. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 12(3), 103-118.
Sutrisno, S. (2019). Kontribusi energi fosil terhadap pembangunan ekonomi Indonesia: Sebuah tinjauan kritis. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 13(1), 30-45.
Syahputra, A., & Putri, N. A. (2021). Pemahaman generasi muda tentang energi terbarukan di Indonesia. Jurnal Sosialisasi Energi, 4(1), 34-49.
Umam, M. F., Purba, D., Yanuarizky, R., Selia, S., Napitu, A., Hendinata, L. K., & Ramadhani, I. (2021). Renewable energy literacy in supporting geothermal project in Indonesia: Where are we now. In 46th Workshop on Geothermal Reservoir Engineering.
Wijayanti, M. D., Raharjo, S. B., Saputro, S., & Mulyani, S. (2018). Investigation to reduce students’ misconception in energy material. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1013, No. 1, p. 012080). IOP Publishing.
Wijayanti, E., et al. (2020). Kesenjangan pengetahuan energi di kalangan pelajar SMA: Studi kasus di Jakarta dan sekitarnya. Jurnal Pendidikan dan Energi, 5(2), 56-70.