Cerdas Energi: Literasi Migas Untuk Generasi Muda Berwawasan Tinggi Di Perumahan Wika Kota Balikpapan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kegiatan “Cerdas Energi: Literasi Migas untuk Generasi Muda Berwawasan Tinggi” merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan literasi energi di kalangan generasi muda, khususnya terkait minyak dan gas bumi (migas). Kegiatan ini dilaksanakan di Perumahan WIKA, Kota Balikpapan, dengan durasi kurang lebih 45 menit dan melibatkan empat orang pemuda sebagai peserta. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan energi fosil, peran strategis migas dalam pembangunan nasional, serta pentingnya transisi menuju energi yang berkelanjutan. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi secara interaktif, diskusi bersama, dan sesi tanya jawab secara langsung untuk mendorong partisipasi aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap isu-isu energi serta tumbuhnya kesadaran kritis dan sikap bertanggung jawab dalam pemanfaatan energi. Meskipun diselenggarakan dalam skala terbatas, kegiatan ini membuktikan bahwa literasi energi yang tepat sasaran dapat memberikan dampak positif terhadap pola pikir generasi muda dalam menghadapi tantangan dan peluang sektor migas di masa depan
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Aditya, I. A., Wijayanto, T., & Hakam, D. F. (2025). Advancing renewable energy in Indonesia: A comprehensive analysis of challenges, opportunities, and strategic solutions. Sustainability, 17(5), 2216. https://doi.org/10.3390/su17052216
Artaningrum, R. G., Budiartha, I. K., & Wirakusuma, M. G. (2017). Pengaruh profitabilitas, solvabilitas, likuiditas, ukuran perusahaan dan pergantian manajemen pada audit report lag perusahaan perbankan. E- Jurnal Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana, 6(3), 1079–1108.
Fatimah, S., & Pratiwi, R. D. (2021). Penerapan perilaku hemat energi listrik dalam rumah tangga di wilayah urban. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(2), 123–134. https://doi.org/10.31227/osf.io/j7w2d.
Hasanah, M. M., & Susilo, G. (2025). KKN Program: Bamboozle-based Interactive Learning at SDN 012 Sidorejo Village. COMMUNITY EMPOWERMENT KKN JOURNAL, 1(1), 15-21.
Hermawan, A., & Yuliani, S. (2021). Analisis Kesadaran Hemat Energi Masyarakat Perkotaan: Studi Kasus Kota Malang. Jurnal Teknik Energi, 10(2), 74–82. https://doi.org/10.22216/jte.v10i2.6042.
Institute for Essential Services Reform. (2024). Indonesia energy transition outlook 2024. Jakarta: Institute for Essential Services Reform (IESR). https://iesr.or.id/en/pustaka/indonesia-energy-transition-outlook-2024
Mulyadi, S., & Wahyuni, I. (2019). Dampak Edukasi Energi Terhadap Perilaku Konservasi Energi Siswa SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(1), 47–58.
Nugraha, R. A., & Fauziah, D. (2022). Analisis Perilaku Penggunaan Energi Rumah Tangga Pada Generasi Milenial Di Kawasan Urban. Jurnal Ekonomi Dan Lingkungan, 5(3), 89–95.
Patrianti, T., El Adawiyah, S., & Hermanto, A. (2023). Pelibatan pemuda dalam memperkuat komunikasi kebijakan transisi energi dan Presidensi G-20. Jurnal SWATANTRA, 21(2), 207-212. https://doi.org/10.24853/swatantra.21.2.207-212
Pratiwi, A. N., Subekti, E., & Lestari, M. (2017). Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Energi Siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 3(1), 21–30.
Puspita, A., & Lazuardi, A. (2023). Pendidikan Energi Terbarukan Untuk Generasi Muda: Studi Eksperimen Pendekatan Berbasis Proyek. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 5(1), 54–61.
Rahmat, H., & Sari, N. (2020). Strategi Penghematan Energi Berbasis Partisipatif Di Lingkungan Rumah Tangga. Jurnal Sosial Dan Lingkungan, 4(2), 100–108.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susilo, G, Trisatya, A, W, Sandi, I, G & Arif, M, D (2024). Edukasi Dan Pengenalan Perilaku Bullying Di SD Negeri 012 Penajam Paser Utara. Jurnal Abdikmas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 5(1), 110–118. https://ejournal.kahuripan.ac.id/index.php/abdikmas/article/view/1209.
Susilo, G., Basari, S. S., Naufal, R. A., & Lexiana, R. A. V. (2024). Peningkatan Pemahaman Pendidikan Kenakalan Remaja di Sekolah Menengah Pertama di SMP Negeri 20 Penajam Paser Utara (PPU). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 101-109.
Supriyadi, D., & Cahyani, R. (2019). Efektivitas Kampanye Hemat Energi Dalam Meningkatkan Kesadaran Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(2), 73–80
Wibowo, R., & Safitri, A. (2021). Peran Komunitas Dalam Mendorong Perilaku Hemat Energi Di Kalangan Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat Energi Berkelanjutan, 2(1), 15–21.