Pentingnya Migas dalam Kehidupan Sehari-Hari antara Kebutuhan dan Dampak Lingkungan di SMP Negeri 18 Balikpapan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Minyak dan gas bumi (migas) merupakan sumber energi utama yang berperan vital dalam mendukung berbagai aspek kehidupan manusia. Namun, di balik manfaatnya, eksploitasi migas juga membawa dampak negatif terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pemahaman kepada siswa SMP Negeri 18 Balikpapan tentang pentingnya migas dalam kehidupan sehari-hari, serta menumbuhkan kesadaran terhadap dampak lingkungan yang ditimbulkan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dengan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap fungsi migas dan kesadaran lingkungan. Artikel ini memberikan kontribusi dalam mendukung literasi energi dan pelestarian lingkungan sejak usia dini.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Bi, D., et al. (2021). Dampak lingkungan dari kegiatan eksplorasi dan eksploitasi energi fosil. Jurnal Energi dan Lingkungan, 12(2), 45–57.
Setiawan, I. D. M. D. (2024). Konflik sosial dan lingkungan di sekitar wilayah operasi migas. Jurnal Kebijakan Energi Nasional, 6(1), 33–42.
Jufri, M., Nurhalimah, S., & Anwar, R. (2025). Literasi energi dan kepedulian lingkungan pada pelajar sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Energi, 9(1), 12–21.
Iswandi, A., Herlina, D., & Fahmi, R. (2022). Model pembelajaran kontekstual untuk literasi energi di sekolah menengah. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 7(3), 89–98.
Chairani, E., Mustaqim, M., & Handayani, L. (2024). Analisis persepsi publik terhadap industri gas alam: Studi kasus Balikpapan. Jurnal Sosial dan Energi, 8(2), 60–71.
Rahman, I., Cangara, A. R., & Idris, N. I. (2025). Komunikasi lingkungan dan kesadaran energi di kalangan remaja. Jurnal Komunikasi Hijau, 5(1), 24–35.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Ramadhani, R., & Sari, D. P. (2018). Dampak eksplorasi dan eksploitasi migas terhadap lingkungan. Jurnal Energi dan Lingkungan, 10(1), 15–24.
Suryani, T., & Hakim, A. (2021). Peningkatan literasi energi pada siswa SMP melalui program edukasi energi. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 5(2), 23–30.
Yusuf, R., & Hartono, S. (2020). Ketergantungan energi fosil di Indonesia dan strategi transisi menuju energi terbarukan. Jurnal Energi Berkelanjutan Indonesia, 8(1), 44–52.
Sulistyono, S. (2019). Energi dan pembangunan berkelanjutan di Indonesia. Jurnal Sosial Ekonomi Energi, 7(1), 10–18.
Ehret, T., Johnson, M. A., & Keller, R. (2021). Implementasi teknologi penangkapan karbon dalam industri migas. Jurnal Teknologi Energi dan Lingkungan, 9(2), 66–74.
Wahyuddin, A., Kartika, N., & Pratama, D. (2022). Penguatan pendidikan energi berbasis sekolah: Studi literasi siswa SMP. Jurnal Pendidikan Berkelanjutan, 7(1), 40–51.
Lauvaux, T., Miles, N. L., & Richardson, S. J. (2021). Quantifying methane emissions from oil and gas operations using satellite observations. Environmental Science & Technology, 55(14), 8920–8931. https://doi.org/10.1021/acs.est.1c02035
Setiawan, I. D. M. D. (2024). Konflik sosial dan lingkungan di sekitar wilayah operasi migas. Jurnal Kebijakan Energi Nasional, 6(1), 33–42.
Hidayat, M., & Supriandi, S. (2024). Peran minyak dan gas dalam ketahanan energi nasional: Perspektif lingkungan dan keberlanjutan. Jurnal Energi Indonesia, 12(1), 25–36.