Mengenal Dasar Ilmu Migas dan Pemboran: Pengaruh Pengetahuan Dasar Terhadap Tingkat Motivasi Dalam Sektor Migas Di SMK Migas Balikpapan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pendidikan memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, termasuk dalam industri migas. Kota Balikpapan dikenal sebagai "Kota Minyak", namun pemanfaatan tenaga kerja lokal masih rendah karena kurangnya pengetahuan tentang industri migas. Penguasaan pengetahuan dasar migas dan pemboran menjadi sangat penting di era globalisasi. Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh hasil belajar dan motivasi siswa, yang dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran menarik dan relevan dengan dunia kerja. Pemanfaatan teknologi terbukti meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami konsep dasar migas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemahaman, persepsi, motivasi, dan pembekalan dasar siswa terhadap ilmu migas dan pemboran. Penelitian dilakukan di SMK Migas Balikpapan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi dan analisis terhadap pengalaman belajar siswa untuk memahami peningkatan efektivitas pembelajaran.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Anwari, D. (2019). Teknik eksplorasi dan produksi migas. Jakarta: Prenada Media.
Andivas, M., Harits, D., Kisanjani, A., & Balikpapan, U. (2021). Minimalisasi Waste Industri Furniture Pada Produksi Rak Botol. Surya Teknika, 8(1), 346–352.
Andivas, M., Harits, D., Wibowo, A. H., Thoriq, E. A., & Ghazali, I. (2023). The Mental Workload Analysis on Female Educators During Covid-19 Pandemic Using Nasa-TLX Method. Spektrum Industri, 21(1), 32–40. https://doi.org/10.12928/si.v21i1.87
Andivas, M., Kisanjani, A., & Misrianto, M. (2023). Desain Alat Pemetik Buah Lada Dengan Menggunakan Metode Kansei Engineering Untuk Meningkatkan Produktivitas Pertanian. Jurnal Perangkat Lunak, 5(3), 362–368. https://doi.org/10.32520/jupel.v5i3.2796
Basuki, I., & Hariyanto, A. (2021). Metodologi penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Direktorat Jenderal Migas. (2022). Laporan tahunan pengembangan SDM migas nasional. Jakarta: Kementerian ESDM.
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi. (2020). Peta jalan pengembangan SMK berbasis industri strategis. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Hidayat, R. (2022). Penerapan media presentasi interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(2), 104–113. https://doi.org/10.1234/jptk.v15i2.567
Indrawati, R. (2018). Efektivitas media visual dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMK teknik. Jurnal Teknologi Pendidikan, 20(3), 210–221.
Juniarto, M. R. J., Andivas, M., & Vandhana, M. D. (2024). Analisis Potensi Bahaya pada Perbaikan Threading di PT. XYZ Menggunakan Metode JSA. https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/JST/article/view/6467/2988
Kisanjani, A., & Andivas, M. (2021). Usulan Peningkatan Kualitas Pelayanan Rawat Inap Puskesmas Balapulang dengan Metode Service Quality dan Model Kano. Surya Teknika, 8(No.2), 339–345.
Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. (2020). Statistik energi Indonesia 2020. Jakarta: Pusat Data dan Teknologi Informasi ESDM.
Mulyasa, E. (2018). Pengembangan dan implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Prawira, D. (2021). Strategi penguatan SDM lokal dalam industri migas di wilayah timur Indonesia. Jurnal Energi dan Sumber Daya Alam, 8(2), 99–110.
Prasetyo, D. R., & Widodo, A. (2020). Pengaruh pembelajaran berbasis proyek pada peningkatan kompetensi siswa SMK jurusan teknik perminyakan. Jurnal Vokasi Energi dan Sumber Daya Mineral, 6(1), 45–53.
Siregar, A., & Maulana, T. (2019). Kendala pengajaran kejuruan di daerah dengan industri khusus. Jurnal Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan, 5(1), 70–78.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharyanto, A. (2020). Pengembangan SMK berbasis industri: Tantangan dan strategi di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan Vokasi, 10(1), 45–58.
Surya, H. (2023). Motivasi belajar siswa di era digital: Studi kasus di sekolah menengah kejuruan. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 18(1), 67–75.
Yuliani, S. (2021). Strategi pembelajaran di SMK: Teori dan praktik. Yogyakarta: Deepublish.