Solusi dan Inovasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Implementasi Asesmen Komunikasi Matematika Siswa dalam Proses Pembelajaran Materi SPLDV di SMAS Unggulan Harapan Ummat
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa melalui implementasi asesmen komunikasi matematika pada pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di SMAS Unggulan Harapan Ummat. Program dilaksanakan melalui tahapan analisis kebutuhan, penyusunan instrumen asesmen, pelatihan guru, implementasi asesmen dalam pembelajaran, serta evaluasi dan refleksi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain One Group Pretest–Posttest. Instrumen yang dikembangkan meliputi rubrik penilaian komunikasi matematika, lembar tes, dan angket respons siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mampu menerapkan asesmen komunikasi matematika secara lebih terstruktur dalam proses pembelajaran. Rata-rata nilai kemampuan komunikasi matematika siswa meningkat dari 79,10 pada pretest menjadi 86,04 pada posttest. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah implementasi program. Meskipun nilai N-Gain berada pada kategori rendah, respons siswa terhadap pelaksanaan asesmen menunjukkan kategori sangat praktis. Dengan demikian, implementasi asesmen komunikasi matematika memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematika siswa pada materi SPLDV.
Copyright (c) 2026 Wiwin Sri Hidayati, Amirudin Heri Setyono, Yuli Kurniawati (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Edukasi Keunggulan KBLBB Roda dua Bagi Segmen Konsumen Potensial Gen-Z di Lingkungan Kampus
Meningkatnya jumlah kendaraan roda dua berbahan bakar fosil di Indonesia berkontribusi signifikan pengingkatan suhu global. Temuan riset kami sebelumnya mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang memengaruhi minat adopsi KBLBB roda dua di Kalimantan Timur dimana Gen-Z menjadi salah satu segmen potensial yang berperan sebagai tiping point transisi KBLBB roda dua. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman, keinginan menggunakan dan kesiapan mempromosikan Kendaraan Bermotor Listrik Berbasis Baterai (KBLBB) roda dua pada komunitas Gen-Z, dalam hal ini 18 pengurus inti Himpunan Mahasiswa Teknik Industri Universitas Balikpapan. Melalui sosialisasi edukasi dan e-book EV-CHAMP berbasis temuan riset kami sebelumnya, hasil menunjukkan peningkatan signifikan skor pemahaman, keinginan menggunakan dan mempromosikan KBLBB roda dua pasca-sosialisasi dan edukasi. Hal ini mengindikasikan efektivitas hilirisasi temuan riset sebelumnya dalam mendorong transisi KBLBB roda dua.
Copyright (c) 2026 Dimaz Harits, Muhamad Hasyim Tuankotta, Ishak Nurdin (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Implementasi Media Pembelajaran Geometri Ruang Augmented Reality Box Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa kelas V SD Negeri Jogoroto terhadap materi bangun ruang tiga dimensi serta terbatasnya penggunaan media pembelajaran konkret di kelas. Pembelajaran yang cenderung berpusat pada guru dan bersifat abstrak menyebabkan siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep geometri ruang. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan media Geometri Ruang Augmented Reality Box (GR Box) serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian terapan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui tahapan pre-test, implementasi media, dan post-test. Subjek kegiatan berjumlah 13 siswa kelas V. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada nilai rata-rata siswa dari 38,46 menjadi 92,31. Selain itu, terjadi peningkatan keaktifan, antusiasme, dan keterlibatan siswa selama pembelajaran. Media GR Box membantu mengonkretkan konsep abstrak melalui perpaduan manipulatif fisik dan visualisasi berbasis Augmented Reality. Dengan demikian, media ini efektif dan layak direkomendasikan sebagai inovasi pembelajaran geometri ruang di sekolah dasar.
Copyright (c) 2026 Mukhammad Atho'ur Rohman Rohman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Technopreneurship Berbasis Design Thinking Untuk Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Pada Siswa SMA Poris Indah
Perkembangan teknologi digital menuntut generasi muda untuk memiliki kemampuan kewirausahaan yang adaptif dan berbasis inovasi. Salah satu pendekatan yang relevan untuk menjawab tantangan tersebut adalah technopreneurship, yaitu kewirausahaan yang memanfaatkan teknologi sebagai basis pengembangan usaha. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan siswa melalui pelatihan technopreneurship berbasis design thinking di SMA Poris Indah. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi konsep technopreneurship, pelatihan tahapan design thinking, praktik pengembangan ide produk berbasis teknologi, serta diskusi dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu memahami konsep dasar technopreneurship, mengenali kebutuhan pengguna, serta mengembangkan ide produk berbasis teknologi secara kreatif dan sistematis. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi aktif, kepercayaan diri, dan minat siswa terhadap kewirausahaan. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi sarana awal dalam menumbuhkan jiwa technopreneurship pada siswa SMA sebagai bekal menghadapi tantangan dunia kerja dan perkembangan ekonomi digital di masa depan.
Copyright (c) 2026 Ahmad Ahmad, Rafeal JP, Sandy Satria, Cantika Dian F (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pelatihan Kewirausahaan dan Pengembangan Produk Inovatif Bagi Siswa SMA Dalam Menghadapi Bonus Demografi
Bonus demografi merupakan peluang strategis bagi Indonesia untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi melalui optimalisasi sumber daya manusia usia produktif. Namun, peluang tersebut berpotensi menjadi beban apabila tidak diiringi dengan kesiapan kompetensi, khususnya di kalangan pelajar SMA sebagai generasi penerus. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap kewirausahaan siswa SMA melalui pelatihan kewirausahaan dan pengembangan produk inovatif. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan kewirausahaan, praktik pengembangan produk dengan games ide produk, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai konsep kewirausahaan, kemampuan mengidentifikasi peluang usaha, serta kreativitas dalam merancang produk inovatif yang memiliki nilai jual. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan jiwa wirausaha sejak dini dan mempersiapkan siswa SMA agar lebih siap menghadapi tantangan bonus demografi di masa depan.
Implementasi Edukasi Partisipatif dalam Meningkatkan Kesiapsiagaan Tanggap Darurat Kebakaran di Lingkungan Sekolah
Risiko kebakaran di lingkungan sekolah merupakan ancaman serius yang berpotensi membahayakan keselamatan siswa dan warga sekolah. Keterbatasan pengetahuan mengenai kesiapsiagaan tanggap darurat serta belum optimalnya sarana pendukung evakuasi menjadi permasalahan utama yang meningkatkan risiko tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa SMK Duta Bangsa dalam menghadapi kondisi darurat kebakaran melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi menggunakan video edukasi, penyuluhan interaktif, pemasangan sarana pendukung evakuasi, serta pelatihan dan simulasi evakuasi dan pemadaman api ringan menggunakan fire blanket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap bahaya kebakaran, prosedur evakuasi, keterampilan dasar pemadaman api, serta sikap tanggap darurat. Kegiatan ini juga mendorong partisipasi aktif siswa selama proses sosialisasi dan simulasi. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini efektif dalam menumbuhkan budaya sadar bencana sejak dini di lingkungan sekolah. Keberlanjutan program serupa serta penguatan evaluasi jangka panjang direkomendasikan untuk memastikan perubahan perilaku kesiapsiagaan kebakaran yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Muhammad Indra Pratama, Henriani , Nana Sugiono (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Eco-Office Dalam Mendukung Kantor Ramah Lingkungan Melalui Budidaya Ikan Nila Pada Saluran Drainase Di Lingkungan Kelurahan
Dalam rangka menciptakan kantor ramah lingkungan (eco-office), kami mengajak semua aktivitas kerja tidak hanya berorientasi pada kinerja, tetapi juga meningkatkan kualitas lingkungan hidup, kesehatan, dan kenyamanan lingkungan kerja, melalui perubahan perilaku keseharian seluruh pegawai. Kegiatan difokuskan pada penebaran bibit ikan nila dan optimalisasi saluran irigasi sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas lingkungan serta mendukung keberlanjutan budidaya perikanan lokal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan observasional yang melibatkan survei kondisi awal kolam, identifikasi permasalahan irigasi, pembersihan area, perbaikan jalur aliran air hujan, pemilihan bibit ikan yang sesuai, serta pemasangan papan informasi edukatif bagi masyarakat.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa perbaikan infrastruktur kolam dan sistem irigasi mampu meningkatkan kualitas air dan memperbaiki sirkulasi air sehingga mengurangi sedimentasi dan memperkuat daya dukung kolam untuk pertumbuhan ikan nila.
Copyright (c) 2026 Hervin Fatur Nugraha, Hud Saputra Rumi , Rakha Abiyyu Hafidh, Rezky Rivaldy, Aprilio Alfa Kurmasela (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Analisis Program Penanaman Mangrove dan Pemetaan Kawasan RT di Kelurahan Graha Indah, Balikpapan Utara
Penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana kegiatan penanaman mangrove dan pemetaan kawasan permukiman dijalankan dalam program pengabdian masyarakat di Kelurahan Graha Indah, Balikpapan Utara. Wilayah ini sebelumnya menghadapi keterbatasan data spasial dan membutuhkan upaya pemulihan ekosistem pesisir yang lebih terarah. Proses penelitian berlangsung melalui observasi lapangan, pencatatan koordinat menggunakan perangkat pemetaan digital, serta dokumentasi aktivitas yang dilakukan bersama peserta KKN dan masyarakat. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa kegiatan penanaman mangrove berjalan baik dan memberi dampak positif terhadap upaya rehabilitasi lingkungan, sekaligus meningkatkan keterlibatan warga dalam menjaga kawasan pesisir. Sementara itu, pemetaan wilayah menghasilkan informasi spasial yang lebih lengkap dan dapat digunakan untuk mendukung kebutuhan administrasi dan perencanaan kelurahan. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan kedua kegiatan tersebut mampu memberikan manfaat nyata bagi pengelolaan lingkungan dan membantu pemerintah kelurahan memiliki data yang lebih terstruktur untuk pengembangan wilayah.
Copyright (c) 2026 Laila Ratna Anjani, Jemmy Jehezkiel Sondang, Itamaria Marbun, Mordekhai Stefan Sinrang Layuk, Abdul Gafar Karim (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Teknologi Biogas dari Limbah Ternak di Teritip, Balikpapan
Kebutuhan energi yang semakin meningkat mendorong penggunaan limbah organik sebagai sumber energi alternatif. Desa Teritip, Balikpapan, memiliki peluang untuk mengembangkan biogas karena adanya aktivitas peternakan sapi yang cukup besar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan sistem biogas yang sederhana berbasis teknologi tepat guna serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang energi terbarukan. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, sistem biogas berkapasitas 1.200 liter diuji dan menghasilkan gas metana sebanyak 288 liter setiap siklus, dengan waktu pembakaran sekitar 1,4 jam. Sisa dari proses tersebut mencapai 60%, yang bisa digunakan sebagai pupuk cair. Sosialisasi kepada warga dan siswa berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat, di mana sekitar 82,1% responden tertarik untuk mempelajari biogas lebih lanjut.
Copyright (c) 2025 Riska Nurfadhillah, Abdul Gafar Karim, Anya Adelia Salsabila, Elfisius Geron , Guis Pengeran Lemuyaq (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Penerapan Alat Pengusir Hama (Bird Exterm) Berbasis IoT Dengan Tenaga Matahari Dan Pengawasan Real-Time Di Desa Windujaya
Permasalahan serangan hama burung pada tanaman padi di Desa Windujaya menjadi tantangan serius bagi para petani karena menyebabkan penurunan hasil panen secara signifikan. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (Pengmas) ini menerapkan alat pengusir hama burung berbasis Internet of Things (IoT) yang diberi nama Bird Exterm, dilengkapi dengan sumber energi dari panel surya dan sistem pengawasan real-time. Alat ini dirancang untuk bekerja secara otomatis mendeteksi keberadaan burung dan menghasilkan suara pengusir hama secara responsif, sehingga dapat mengurangi ketergantungan pada metode tradisional. Penggunaan tenaga matahari memungkinkan alat beroperasi secara mandiri dan ramah lingkungan. Kegiatan ini dilaksanakan bersama Kelompok Tani Sido Urip di Desa Windujaya, Kabupaten Banyumas. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa alat ini mampu meningkatkan efektivitas perlindungan tanaman dan memberikan pemahaman baru kepada petani tentang penerapan teknologi tepat guna di bidang pertanian.
Copyright (c) 2025 M. Lukman Leksono, Fikra Titan Syifa , Riyatno Riyatno, Hari Widi Utomo, Achmad Sultoni, Shintia Dwi Alika (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Menggali Potensi Memahami Risiko: Literasi Migas Sebagai Pemberdayaan Masyarakat
Meskipun industri minyak dan gas bumi memainkan peran strategis dalam pembangunan nasional, keberadaannya juga rentan akan isu sosial dan dampak lingkungan yang kompleks di tingkat lokal. Oleh karena itu, literasi migas lebih dari sekadar upaya pemberdayaan masyarakat guna meningkatkan kesadaran mereka terhadap potensi sekaligus risiko yang menyertai aktivitas migas. Makalah ini membahas pentingnya literasi migas guna memberikan wawasan khusus tentang bagaimana nya dapat meningkatkan kapasitas masyarakat untuk mengambil bagian dalam proses pengambilan keputusan tentang eksplorasi dan eksploitasi sumber daya yang akan diambil alih di daerahnya. Dengan memberdayakan dan mengekspos literasi migas dengan pendekatan edukatif dan mempengaruhinya secara luas, ini adalah kunci bagi orang untuk terlibat secara aktif dalam proses kebijakan dan memberi masyarakat mana pun kesadaran dan kekuatan. literasi migas membantu membentuk bagaimana seseorang berpikir, belajar, bertidak secara sosial dan perilaku terkait penting lainnya. Sepenuhnya pahami apa yang berarti memiliki sadar sebagai warga negara, ini benar-benar kesempatan bagi masyarakat untuk membuat perubahan dan melakukan perubahan di komunitas mereka.
Copyright (c) 2026 Muhammad Luthfi, Roy Satya, Ghailan Faris, Muhammad Rabani, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Masa Depan Energi Kita: Generasi Muda Dalam Industri Migas Berkelanjutan
Industri minyak dan gas bumi (migas) memiliki peran vital dalam penyediaan energi bagi berbagai sektor, seperti transportasi, industri, dan kebutuhan rumah tangga. Kalimantan Timur menjadi salah satu daerah strategis dalam pengembangan migas di Indonesia karena cadangannya yang melimpah dan kontribusinya terhadap ekonomi nasional maupun daerah. Meskipun perkembangan energi terbarukan semakin pesat, migas tetap berperan penting sebagai sumber energi transisi karena keandalannya. Namun, proses eksplorasi dan produksi migas juga menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan, seperti pencemaran udara, air, dan tanah. Oleh karena itu, keterlibatan generasi muda sangat dibutuhkan dalam menjaga keberlanjutan industri ini. Mengingat banyaknya tenaga ahli yang akan pensiun, regenerasi tenaga kerja menjadi hal yang mendesak. Generasi muda yang fasih teknologi dapat menghadirkan inovasi, meningkatkan efisiensi kerja, serta memperkuat keselamatan operasional. Selain itu, partisipasi mereka dalam penelitian dan pengembangan energi bersih seperti carbon capture dan energi terbarukan akan mempercepat proses transisi energi. Penelitian ini menyoroti kontribusi strategis generasi muda dalam menjaga ketahanan energi sekaligus keberlanjutan lingkungan.
Copyright (c) 2026 Dirga Diswara, Marsya Anastasya Putri , Ahmad Arya Mardhatillah, Aldont Kaharapen, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Program Literasi Mengenai Energi Fosil Serta Peran Migas Dalam Kehidupan Sehari-Hari Di SMK Migas Balikpapan
Minyak dan gas bumi yang ada pada saat ini bisa terbentuk setelah melalui proses yang sangat panjang dan membutuhkan waktu yang sangat lama yakni jutaan tahun hingga bisa menjadi fluida. Minyak dan gas bumi tak lain berasal dari makhluk hidup yang mati terendap atau tertimbun di dasar laut, danau, rawa-rawa dari jutaan tahun lalu, contohnya plankton dan alga. Setelah organisme tersebut bermigrasi dan terperangkap dalam pori-pori batuan yang permeabel, di batuan tersebut lah terdapat minyak dan gas yang terakumulasi hingga terbentuk reservoir yang dapat dieksploitasi dan dieksplorasi. Fluida yang telah terbentuk ini memiliki banyak peran dalam kehidupan sehari-hari tidak hanya sebagai sumber energi tetapi juga tetapi juga sebagai bahan baku berbagai produk yang kita gunakan mulai dari bahan bakar kenderaan, benda pakai hingga produk kecantikan. Tujuan dari program literasi yaitu untuk memberikan gambaran kepada siswa bagaimana awal mula fluida terbentuk hingga pengaplikasiannya pada kehidupan sehari-hari.
Copyright (c) 2026 Siska Susanti, Kezia Kadang Sarira, Daniel Christian Hiruq, Juan Daffa, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pentingnya Migas dalam Kehidupan Sehari-Hari antara Kebutuhan dan Dampak Lingkungan di SMP Negeri 18 Balikpapan
Minyak dan gas bumi (migas) merupakan sumber energi utama yang berperan vital dalam mendukung berbagai aspek kehidupan manusia. Namun, di balik manfaatnya, eksploitasi migas juga membawa dampak negatif terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pemahaman kepada siswa SMP Negeri 18 Balikpapan tentang pentingnya migas dalam kehidupan sehari-hari, serta menumbuhkan kesadaran terhadap dampak lingkungan yang ditimbulkan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dengan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap fungsi migas dan kesadaran lingkungan. Artikel ini memberikan kontribusi dalam mendukung literasi energi dan pelestarian lingkungan sejak usia dini.
Copyright (c) 2026 Muhammad Aditya Syaputra, Muhammad Asmar Fauzan, Dekah Naila Suwandy, Aisyah Rafila Darman, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Sinergi Migas dan Inovasi Teknologi, Menjawab Tantangan Energi Global Melalui Solusi Cerdas dan Berkelanjutan
Minyak dan gas bumi (migas) merupakan sumber energi utama yang berperan vital dalam mendukung berbagai aspek kehidupan manusia. Namun, di balik manfaatnya, eksploitasi migas juga membawa dampak negatif terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pemahaman kepada siswa SMK Migas Insan Kamil Balikpapan tentang pentingnya migas dalam kehidupan sehari-hari, serta menumbuhkan kesadaran terhadap dampak lingkungan yang ditimbulkan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dengan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap fungsi migas dan kesadaran lingkungan. Artikel ini memberikan kontribusi dalam mendukung literasi energi dan pelestarian lingkungan sejak usia dini.
Copyright (c) 2026 Fridaus Yodianto, Syahdan Nur Rafly, Meldian Lutfi, Raihan Fathur Ridho, Imam Hafied Hasyim Rafsanjani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Integrasi Energi Terbarukan dalam Literasi Migas : Membangun Pemahaman Holistik tentang Energi
Transisi menuju energi berkelanjutan merupakan salah satu langkah strategis dalam menghadapi tantangan ketahanan energi dan perubahan iklim global. Keberhasilan transisi energi tidak hanya bergantung pada inovasi teknologi, tetapi juga pada peningkatan pemahaman dan kesadaran masyarakat, khususnya generasi muda. Kegiatan ini bertujuan untuk mengintegrasikan konsep energi terbarukan dalam literasi minyak dan gas bumi (migas) guna membangun pemahaman yang holistik mengenai sistem energi pada siswa sekolah menengah atas. Program edukasi dilaksanakan di SMAN 3 Balikpapan melalui metode presentasi interaktif, diskusi, dan penggunaan media visual yang membahas karakteristik energi fosil dan energi terbarukan, dampak lingkungan dan ekonomi dari penggunaan energi, serta urgensi transisi energi menuju pembangunan berkelanjutan. Peserta dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran terhadap isu-isu energi. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai peran energi terbarukan dalam mendukung ketahanan energi nasional serta meningkatnya ketertarikan mereka terhadap isu keberlanjutan energi. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan energi yang kontekstual, interaktif, dan berbasis literasi migas dapat menjadi sarana yang efektif dalam membangun kesadaran generasi muda serta mempersiapkan mereka untuk berpartisipasi dalam mewujudkan masa depan energi Indonesia yang berkelanjutan
Copyright (c) 2026 Risky Ayunda Widodo, Muhammad Zabri Firmansyah Amir, Hamida Wiam Faiqoh, Frenly Adhe Pratama, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mengenal Dunia Migas untuk Pengetahuan Dan Resiko
Industri minyak dan gas bumi (migas) memegang peranan strategis dalam perekonomian nasional dan pembangunan daerah, namun di sisi lain juga memiliki risiko signifikan yang perlu dikelola. Artikel ini membahas pentingnya literasi migas sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dalam memahami potensi dan risiko tersebut. Literasi migas didefinisikan sebagai kemampuan masyarakat untuk memahami, mengakses, dan menggunakan informasi terkait industri migas, mulai dari proses eksplorasi dan produksi hingga dampak lingkungan dan aspek Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). Tujuan utamanya adalah memberdayakan masyarakat agar dapat memahami manfaat dan risiko , membangun dukungan publik yang terinformasi , serta meningkatkan kesadaran terhadap potensi bahaya seperti kecelakaan fisik dan paparan bahan kimia. Analisis menunjukkan bahwa pemahaman publik sering kali terfokus pada risiko seperti "ledakan dan kebocoran gas". Oleh karena itu, edukasi yang komprehensif diperlukan untuk menciptakan ruang dialog yang konstruktif antara masyarakat, pemerintah, dan pelaku industri. Pada akhirnya, peningkatan literasi migas diharapkan dapat mewujudkan masyarakat yang berpengetahuan, sadar akan risiko, dan mampu mendukung keberlanjutan industri migas secara aktif dan kritis.
Copyright (c) 2026 Afra Shakillah Amru, Echa, Jeslin, Zahwa Ade Lisa, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Cerdas Energi: Literasi Migas untuk Generasi Muda di SMK Nasional Muara Jawa Mencangkup Proses Dari Hulu-Hilir
Industri minyak dan gas bumi (migas) memiliki peran strategis dalam mendukung ketahanan energi nasional melalui rangkaian proses yang mencakup sektor hulu hingga hilir. Namun, tingkat literasi generasi muda mengenai proses eksplorasi, pemboran, produksi, pengolahan, hingga distribusi migas masih relatif rendah. Program “Cerdas Energi: Literasi Migas untuk Generasi Muda” dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman generasi muda terhadap industri migas melalui kegiatan edukasi dan sosialisasi yang melibatkan peserta secara aktif. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, dan evaluasi pemahaman peserta. Hasil pelaksanaan program menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai alur industri migas dari sektor hulu hingga hilir serta pentingnya peran migas dalam memenuhi kebutuhan energi nasional. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap isu energi dan pengelolaan sumber daya alam yang berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa pendekatan literasi energi yang interaktif dan partisipatif efektif dalam meningkatkan pengetahuan generasi muda serta membentuk karakter yang kritis, adaptif, dan siap berkontribusi dalam mendukung masa depan energi nasional.
Copyright (c) 2026 Reski Nur Ananda, Muhammad Dzakwan Sadjiru, Christina Zsa Zsa Gabriella, Gichella Sriwahyuni Moningka, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Dari Sumur Ke Kompor: Pentingnya Migas Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Minyak dan gas (migas) merupakan sumber energi vital yang menopang aktivitas sehari-hari dan menjadi pilar ekonomi nasional, khususnya di Kalimantan Timur yang merupakan pusat industri migas. Namun, pemahaman generasi muda mengenai peran strategis dan dampak industri ini seringkali masih terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa MA Nuruddin Samboja tentang pentingnya minyak dan gas dalam kehidupan sehari-hari dan bagi masa depan energi Indonesia. Metode yang digunakan adalah sosialisasi langsung kepada siswa yang dilaksanakan pada 4 Juni 2025, dengan metode penyampaian berupa presentasi, sesi tanya jawab, dan kuis evaluasi melalui Google Forms. Hasil evaluasi dari 29 responden menunjukkan tingkat pemahaman yang baik dengan skor rata-rata 61,03 dari 80 poin. Peserta menunjukkan pengetahuan yang sangat baik mengenai konteks lokal seperti Blok Mahakam (96,6% benar) dan pentingnya energi terbarukan (100% benar). Meskipun demikian, ditemukan miskonsepsi signifikan pada topik fungsi minyak yang bukan sebagai bahan bakar (hanya 17,2% jawaban benar) dan sumber pembentukan migas (51,7% jawaban benar). Disimpulkan bahwa metode sosialisasi terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran umum sekaligus memetakan area pemahaman yang masih perlu diperkuat.
Copyright (c) 2026 Muhammad Nurfaqih As’ad Abd. Karim, Farrel Hans William Mase, Rheki Syatri Nabani, Ruben Ruland Ruizhi, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pendidikan Literasi Migas Berbasis Kearifan Lokal Di Kawasan Potensi Energi
Indonesia memiliki potensi sumber daya minyak dan gas bumi (migas) yang besar, yang sebagian besar berada di wilayah dengan karakteristik budaya lokal yang kuat. Namun, tingkat literasi masyarakat di sekitar wilayah penghasil migas terkait industri migas, manfaat, risiko, serta pengelolaannya masih relatif rendah. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan literasi migas yang terintegrasi dengan nilai-nilai kearifan lokal sebagai upaya meningkatkan pemahaman masyarakat. Kajian dilakukan melalui pendekatan konseptual dengan menelaah berbagai strategi implementasi pendidikan literasi migas berbasis budaya lokal. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan media komunikasi lokal, seperti peran tokoh adat dan tradisi lisan, dapat menjadi sarana efektif dalam menyampaikan informasi terkait migas kepada masyarakat. Implementasi pendidikan literasi migas dapat dilakukan melalui strategi partisipatif, pengembangan kurikulum berbasis lokal, serta kemitraan antara pemerintah, perusahaan migas, dan lembaga adat. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan, antara lain keterbatasan akses informasi, rendahnya kapasitas literasi masyarakat, dan potensi konflik kepentingan antar pemangku kepentingan. Oleh karena itu, keberhasilan pendidikan literasi migas berbasis kearifan lokal memerlukan sinergi yang kuat antarpihak, dukungan kebijakan yang berkelanjutan, serta penguatan kapasitas tokoh lokal sebagai agen literasi di masyarakat.
Copyright (c) 2026 Andhika Pratama, Geraldo Herlambang, Nur Hidayat, Rizqy Arie Abdiellah, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Minyak Dan Gas Bumi Sebagai Energi Masa Depan: Meningkatkan Literasi Migas Di Masyarakat Perumahan Nusantara Lestari
Sumber daya alam, minyak dan gas bumi (migas), memainkan peran penting dalam pertumbuhan ekonomi baik di negara maupun di seluruh dunia. Meskipun energi terbarukan dan baru mulai digunakan di seluruh dunia, minyak dan gas terus menjadi sumber energi utama, terutama dalam bidang transportasi, industri, dan pembangkitan listrik. Dalam situasi seperti ini, sangat penting bagi masyarakat umum untuk memahami industri energi guna mengurangi Dalam situasi seperti ini, sangat penting untuk mengurangi pemborosan energi, melindungi lingkungan, dan meningkatkan partisipasi publik. Tujuan artikel ini adalah untuk menyoroti pentingnya literasi migas di kalangan masyarakat umum, tantangan yang dihadapi, dan strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat tentang migas. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan memanfaatkan literatur dan studi kasus.
Copyright (c) 2026 Ginar Baru, Garry Tan Mamata, Agriansya Butungan, Yordan Sanjaya Salu, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Rahasia Di Balik Pom Bensin: Literasi Migas Masa Kini Di SMP Negeri 15 Balikpapan
Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi minyak dan gas bumi (migas) di kalangan siswa SMP Negeri 15 Balikpapan. Balikpapan, sebagai kota yang memiliki sejarah panjang dalam industri migas, menyediakan konteks unik untuk memahami pemahaman siswa tentang sumber daya energi ini, prosesnya, serta dampaknya terhadap ekonomi dan lingkungan. Melalui pendekatakan kuantitatif dan kuantutatif (FGD), ditemukan bahwa siswa mengenal bahan bakar secara umum, tetapi tidak memahami rantai migas secara menyeluruh, dari eksplorasi hingga konsumsi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa meskipun siswa akrab dengan penggunaan bahan bakar sehari-hari, pemahaman mereka tentang asal-usul, pengolahan, dan implikasi sosial-ekonomi migas masih terbatas. Studi ini merekomendasikan integrasi materi literasi migas yang relevan dan interaktif dalam kurikulum sekolah untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa sebagai generasi mendatang yang akan berinteraksi dengan sektor energi.
Copyright (c) 2026 Swinton Timotius Sitorus, Anita Konda', Sincan Rante Bokin, Muhammad Imam Adi, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Kegunaan Migas Dalam Kehidupan Sehari-hari Di SMAN 2 Samboja
Migas merupakan sumber daya alam yang sangat memegang peranan penting dalam kehidupan sehari-hari. Tidak hanya sebagai sumber energi utama, migas juga menjadi bahan baku dalam berbagai produk industri yang menunjang aktivitas manusia sehari-hari, seperti plastik, pupuk, tekstil, hingga berbagai produk kimia rumah tangga. Perannya yang luas menjadikan migas sebagai salah satu penopang utama pembangunan ekonomi dan stabilitas energi nasional. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai aspek kegunaan migas dalam kehidupan, serta menyoroti dampaknya terhadap sektor energi, transportasi, rumah tangga, dan industri secara lebih komprehensif. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pemahaman mengenai proses pemanfaatan migas serta tantangan yang dihadapi dalam pengelolaannya. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, hasil kajian menunjukkan bahwa ketergantungan terhadap migas masih sangat tinggi, sehingga diperlukan peningkatan kesadaran masyarakat akan penggunaan yang bijak, efisien, dan berkelanjutan, serta dorongan terhadap pengembangan dan pemanfaatan energi alternatif di masa depan.
Copyright (c) 2026 Muhammad Bayu Ramadhan, Muhammad Ilham, Marcel Zefanya Natanael Dalla, leta, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gas Bumi dan Masa Depan Energi: Penguatan Literasi Migas Pada Siswa/I SMA Negeri 5 Balikpapan
Gas bumi, dominan metana (CH4​), adalah sumber energi hidrokarbon yang terbentuk secara alami melalui proses geologis selama jutaan tahun. Gas bumi memiliki peran krusial dalam memenuhi kebutuhan energi global, digunakan secara luas untuk pembangkit listrik, sektor industri, rumah tangga, dan transportasi. Indonesia menempati peringkat ke-12 sebagai negara dengan cadangan gas bumi terbesar di dunia, dengan produksi mencapai 6.885 BBTUD pada tahun 2024, memberikan kontribusi signifikan terhadap energi nasional. Pemanfaatan gas bumi sangat menguntungkan karena karakteristiknya sebagai energi bersih dengan emisi karbon rendah, menjadikannya pilihan yang ramah lingkungan. Selain itu, gas bumi juga efisien untuk pembangkit listrik, digunakan dalam industri petrokimia dan pupuk, serta mudah didapat dengan ketersediaan yang stabil. Meskipun demikian, pengembangan gas bumi menghadapi tantangan berupa kebutuhan investasi besar untuk infrastruktur, termasuk perluasan jaringan pipa dan terminal LNG, serta teknologi tinggi untuk pengelolaan gas. Oleh karena itu, regulasi yang mendukung pengembangan dan harga yang kompetitif sangat diperlukan.Dalam konteks masa depan energi, gas bumi diposisikan sebagai jembatan menuju transisi energi terbarukan. Peran generasi muda, khususnya siswa SMA, sangat penting dalam penguatan literasi migas. Siswa diharapkan untuk memahami konsep dasar gas bumi, melakukan riset sederhana, mengkampanyekan pentingnya gas bumi, dan berinovasi dalam pemanfaatan energi berkelanjutan. Inisiatif yang dapat dilakukan siswa mencakup pembuatan konten edukatif, penyelenggaraan seminar, pengembangan aplikasi informatif, dan partisipasi dalam lomba ilmiah untuk ide-ide energi inovatif. Dengan demikian, penguatan literasi migas pada siswa SMA diharapkan dapat membentuk agen perubahan yang berkontribusi pada pemanfaatan gas bumi yang lebih efisien dan ramah lingkungan di masa depan kita
Copyright (c) 2026 Farid Daniel Abizard, Daniel Maestro Tanod, Vanessa Putri Wijaya, Yasmin Putri Ananda, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Mengenal Energi Fosil: Program Literasi Migas Bagi Pelajar dan Masyarakat Umum
Program literasi migas bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelajar dan masyarakat umum terhadap konsep dasar energi fosil serta peranannya dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi mahasiswa dalam menyebarkan informasi yang benar mengenai minyak dan gas bumi, terutama di tengah meningkatnya isu transisi energi. Melalui pendekatan edukatif yang interaktif, program ini berhasil menjangkau peserta dari berbagai latar belakang pendidikan dan usia. Materi yang disampaikan meliputi proses terbentuknya energi fosil, cara ekstraksi, pemanfaatan, serta dampak lingkungan yang ditimbulkan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa literasi energi fosil masih tergolong rendah di kalangan masyarakat umum, namun dapat ditingkatkan melalui program yang terstruktur dan komunikatif. Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membentuk kesadaran kolektif mengenai pentingnya energi dan penggunaannya secara bijak.
Copyright (c) 2026 Frezkia Malisan Patanduk, Irfan Hafizh Mahendra, Ahazia Alfian Tandi Sole, Adryan Hadi Wijayadi, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pemahaman Dasar Energi dan Migas: Strategi Edukasi Untuk Meningkatkan Kesadaran Energi Migas Siswa SMK Negeri 6 Balikpapan
Energi dan migas merupakan sektor strategis yang memegang peranan penting dalam pembangunan nasional. Namun, kesadaran dan literasi energi di kalangan generasi muda, khususnya siswa SMK, masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan strategi edukasi dalam meningkatkan pemahaman dasar energi dan migas bagi siswa SMK Negeri 6 Balikpapan. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan pembelajaran berbasis literasi energi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi edukasi seperti pemanfaatan media interaktif, kuis tematik, dan pembelajaran kontekstual berhasil meningkatkan antusiasme dan kesadaran siswa terhadap pentingnya sektor energi dan migas dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini merekomendasikan integrasi literasi energi ke dalam kurikulum sebagai upaya jangka panjang membentuk generasi muda yang berwawasan energi.
Copyright (c) 2026 Galih Rafael, Yunsel Ade Noel Sambata, Gerald Edgar Musa, Steven Oloan Binsar Manondang, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Gas Bumi dan Masa Depan Energi: Pengenalan Energi Bersih untuk Generasi Muda
Gas bumi merupakan salah satu sumber energi fosil yang memiliki peran strategis dalam transisi menuju sistem energi yang lebih bersih dan berkelanjutan. Dibandingkan dengan batu bara dan minyak bumi, gas bumi menghasilkan emisi karbon yang lebih rendah, menjadikannya sebagai "jembatan energi" dalam peralihan menuju penggunaan energi terbarukan. Dalam konteks masa depan energi global, gas bumi diperkirakan akan tetap memainkan peran penting, terutama sebagai sumber energi pelengkap bagi pembangkit listrik tenaga surya dan angin yang bersifat intermiten. Namun, pemanfaatan gas bumi juga menghadapi tantangan, seperti isu kebocoran metana, ketergantungan infrastruktur, serta tekanan global untuk mengurangi emisi secara drastis demi mencapai target net-zero. Oleh karena itu, pengembangan teknologi seperti carbon capture and storage (CCS), serta peningkatan efisiensi dan pengawasan rantai distribusi gas, menjadi kunci dalam memastikan bahwa gas bumi tetap relevan dan berkelanjutan dalam lanskap energi masa depan.
Copyright (c) 2026 Katare Maria Rasu, Joan Patma Dwi Nata, Dimas Andra Renata, Greinbert Rimang, Setiawan Bulung, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Pengenalan Dasar Migas Melalui Kegiatan Sosialisai di SMK Kartika V-1 Balikpapan
Artikel ini membahas kegiatan pengenalan dasar minyak dan gas bumi (migas) yang dilaksanakan melalui program sosialisasi di SMK Kartika. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep dasar migas serta peranannya dalam kehidupan sehari-hari. Sebanyak 50 siswa kelas Xl berpartisipasi dalam sosialisasi yang dikemas dengan metode interaktif seperti presentasi, diskusi kelompok, serta pemaparan studi kasus sederhana yang relevan dengan konteks lokal. Pengetahuan siswa dievaluasi melalui kuesioner sebelum dan sesudah kegiatan, sementara perubahan sikap diamati melalui partisipasi aktif dalam sesi diskusi. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap proses terbentuknya migas, pemanfaatannya dalam sektor transportasi, industri, hingga rumah tangga. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan edukatif berbasis konteks lokal dapat menjadi metode efektif dalam membangun literasi energi sejak dini. Program ini juga membuka peluang untuk diterapkannya model serupa di sekolah-sekolah lain, khususnya di wilayah yang memiliki keterkaitan langsung dengan sektor migas.
Copyright (c) 2025 Naqiya Tsani Nusaiba, Ayudya Nur Pasha, Bryce Axcel Pinatik, Injilia Regina Syalommitha Tingon (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Literasi Migas dan Kesadaran Lingkungan: Edukasi di Wilayah Rawan Eksplorasi
Wilayah rawan eksplorasi migas seringkali menghadapi dampak sosial, ekonomi, dan lingkungan yang signifikan. Kurangnya literasi energi dan kesadaran lingkungan di kalangan masyarakat lokal menyebabkan lemahnya partisipasi mereka dalam pengawasan kegiatan eksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi yang menekankan pada literasi migas dan peningkatan kesadaran lingkungan bagi siswa di wilayah-wilayah tersebut. Menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan edukasi dilakukan melalui modul kontekstual, diskusi kelompok, simulasi, serta proyek kampanye lingkungan yang melibatkan siswa, guru, dan masyarakat. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa mengenai isu energi, kesadaran akan dampak lingkungan, dan kemampuan berpikir kritis. Tantangan yang dihadapi antara lain keterbatasan media belajar, rendahnya minat siswa, dan tekanan sosial. Namun, dengan pendekatan edukatif yang berbasis lokal dan partisipatif, program ini terbukti dapat meningkatkan keterlibatan aktif generasi muda dalam pelestarian lingkungan. Penelitian ini memberikan rekomendasi penting bagi lembaga pendidikan dan pembuat kebijakan untuk mereplikasi pendekatan serupa di wilayah lain yang menghadapi tekanan eksplorasi sumber daya alam.
Copyright (c) 2026 Cristy Rahayu Manda, Anjas Kurniawan, Ahmad Imran, Angelina Fricilia Sihombing, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Literasi Migas Terhadap Siswa/i SMA Negeri 5 Balikpapan Untuk Generasi Muda Berwawasan Energi
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman dasar mengenai minyak dan gas bumi (migas), mulai dari proses pembentukan, teori ilmiah yang melatarbelakanginya, hingga eksplorasi, produksi, dan pemanfaatannya di berbagai sektor. Kajian ini dilakukan berdasarkan publikasi edukatif dari Kelompok 2 Teknik Perminyakan STT Migas Balikpapan. Metode yang digunakan adalah studi literatur deskriptif-kualitatif dari berbagai referensi ilmiah dan sumber primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa energi migas merupakan komponen vital dalam pembangunan ekonomi dan energi nasional. Proses pembentukan migas dipengaruhi oleh kondisi geologi dan waktu jutaan tahun, serta dijelaskan melalui tiga teori utama, yaitu biogenetik, anorganik, dan duplex. Eksplorasi dan produksi dilakukan melalui teknologi pengeboran, sementara sektor hilir memanfaatkan migas untuk bahan bakar, industri, dan rumah tangga. Artikel ini menekankan pentingnya literasi migas bagi generasi muda dalam mendukung transisi energi dan keberlanjutan lingkungan. Peran generasi muda, khususnya siswa SMA, sangat penting dalam penguatan literasi migas. Siswa diharapkan untuk memahami konsep dasar mengenai minyak dan gas bumi.
Copyright (c) 2025 Annastasia Winnie Danielle Dalope, Jeancarlo Van Hendriques Leyn, Noel Candle Jefferson Mona, Rayhan Dzaky Saputra, Kiftian Hady Prasetya (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0